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Proyecto de Innovación Docente PID02

Proyecto ‘Pragmatismo en Fundamentos de Economía’

Izana Laguna, Claudia Miguel e Irene Vida, estudiantes de Derecho, premiadas en el proyecto de innovación docente 'Pragmatismo en Fundamentos de Economía para trabajar competencias y futura empleabilidad'.

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Izana Laguna, Claudia Miguel e Irene Vida, estudiantes del Grado en Derecho, han sido premiadas en el proyecto de innovación docente PID02 ‘Pragmatismo en Fundamentos de Economía para trabajar competencias y futura empleabilidad’.
En el acto, celebrado el jueves 16 de febrero en la Sala de Juntas del Edificio Quintiliano, Izana Laguna ha recibido también una mención especial como ganadora individual del concurso.
El proyecto PID02 ‘Pragmatismo en Fundamentos de Economía para trabajar competencias y futura empleabilidad’ se ha diseñado en formato concurso, de carácter voluntario, por grupos de alumnos de cualquiera de las titulaciones en la que se imparte la asignatura de Fundamentos de Economía. Se han desarrollado varias actividades correspondientes a la aplicabilidad, en situaciones reales y actuales, de conceptos tratados en la asignatura.
Los equipos presentaban sus respuestas en formato digital escrito y con grabación de video explicativo. Dentro del grupo ganador se seleccionaba la persona que destacase en sus intervenciones en la defensa en video. Los profesores Diego Sesma y Reyes Lorente han elaborado los materiales y videos resolutivos que han sido facilitados al estudiantado participante en el proyecto.
La Universidad de la Rioja, dentro de su programa de Proyectos de Innovación Docente, ha permitido poder llevar a cabo el PID02 ‘Pragmatismo en Fundamentos de Economía para trabajar competencias y futura empleabilidad’.
Su objetivo fundamental ha consistido en el desarrollo, en mayor medida, de las competencias del alumnado para dar respuesta a la actualidad empresarial en la que vivimos; además de favorecer el aprendizaje de la asignatura de Fundamentos de Economía.
El proyecto de innovación docente PID02 ‘Pragmatismo en Fundamentos de Economía para trabajar competencias y futura empleabilidad’ ha sido coordinado por la profesora María Reyes Lorente Antoñanzas, del área de Fundamentos de Análisis Económico del Departamento de Economía y Empresa, quien ha contado también con la intervención de distintos profesores del área.
La asignatura ‘Fundamentos de Economía’ se imparte en varias titulaciones de la Universidad de La Rioja, como Administración y Dirección de Empresas, Relaciones Laborales y Recursos Humanos, Derecho y Turismo. En la actualidad tiene más de 200 alumnos matriculados. La asignatura enseña el funcionamiento de los mercados y de los agentes económicos, los elementos que constituyen la comprensión del proceso de toma de decisiones de los agentes económicos, así como los efectos dinámicos de la economía.

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